รายงานวิจัย
กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
2566
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยทฤษฎีการสร้างความรู้ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อพัฒนาทักษะในการจัดการเรียนรู้สำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฎ