【貴重】空き教室の活用　個別化・個性化教育　加藤幸次

学校における空き教室をいかに活用するか。

合科的教育やマスター学習、たけのこ学習、自由進度学習、順序選択学習など、さまざまな学習形態を通して、一人一人の教育の個別化・個性化を実現していくための具体的実践を詳細に記録。

数ページに鉛筆の書き込みあり

加藤幸次
個別化・個性化
重松鷹泰
上田薫
長岡文雄
社会科の初志をつらぬく会
商品の情報
カテゴリー
本・雑誌・漫画 > 本 > 人文
商品の状態
やや傷や汚れあり
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