รายงานวิจัย
ทุนอุดหนุนวิจัยสถาบัน มรอ.
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาความสามารถ ในการสอนออนไลน์และส่งเสริมทักษะการใช้สื่อออนไลน์ สำหรับครูในจังหวัดอุตรดิตถ์
The development of training courses to develop online teaching abilities and promote skills in using online media For teachers in Uttaradit Province
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาความสามารถในการสอนออนไลน์ และส่งเสริมทักษะการใช้สื่อออนไลน์ สำหรับครูในจังหวัดอุตรดิตถ์มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็น สภาพปัญหาและความต้องการในการฝึกอบรมการสอนออนไลน์ สำหรับครูในจังหวัดอุตรดิตถ์
2) เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาความสามารถในการสอนออนไลน์ และส่งเสริมทักษะการใช้สื่อออนไลน์ สำหรับครูในจังหวัดอุตรดิตถ์ 3) เพื่อหาประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมครู
เพื่อพัฒนาความสามารถในการสอนออนไลน์ และส่งเสริมทักษะการใช้สื่อออนไลน์ สำหรับครู
ในจังหวัดอุตรดิตถ์ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูในจังหวัดอุตรดิตถ์ที่ได้เข้าร่วมโครงการฯ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูในจังหวัดอุตรดิตถ์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับ สภาพปัญหาและความต้องการในการฝึกอบรมฯ 2) แบบวัดความสามารถในการสอนออนไลน์ 3) แบบวัดทักษะการใช้สื่อออนไลน์ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของครูที่ได้เข้าร่วมโครงการฯ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพปัญหาและความต้องการในการฝึกอบรมฯ พบว่า
ครูมีประสบการณ์การสอนผ่านระบบออนไลน์จำนวน 153 คน คิดเป็นร้อยละ 52.8 และไม่เคยมีประสบการณ์จำนวน 137 คน คิดเป็นร้อยละ 47.2 ในด้านความรู้เกี่ยวกับการสอนผ่านระบบออนไลน์พบว่า ครูส่วนใหญ่มีความรู้อยู่ในระดับปานกลางจำนวน 211 คนคิดเป็นร้อยละ 72.8 ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีความสนใจที่จะเข้าร่วมฝึกอบรมฯ จำนวน 235 คน คิดเป็นร้อยละ 81
2. การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) หลักการและเหตุผล 2) วัตถุประสงค์ของหลักสูตร 3) เนื้อหาสาระของหลักสูตร 4) กิจกรรม รูปแบบการเรียนการสอนและวิธีการฝึกอบรม 5) สื่อการสอน เทคโนโลยีการฝึกอบรมและแหล่งการเรียนรู้ 6) การประเมินผลการฝึกอบรม ความเหมาะสมของหลักสูตรจากการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่าหลักสูตรฝึกอบรม
มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด ( X ̅= 4.52, S.D.= 0.57)
3. การศึกษาประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมฯ พบว่า หลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนา
มีประสิทธิภาพ (E1/E2) 82.5/83.1 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้
4. ความพึงพอใจที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรมฯ ของผู้เข้าร่วมอบรมอยู่ในระดับมาก ( X ̅= 4.40, S.D.= 0.48)
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม ,การเรียนการสอนออนไลน์ ,สื่อออนไลน์